aine eesmärk:
Loova mõtlemise arendamine, hääle tehniliste võimaluste avardamine ja kasutamine oma mõtete väljendamisel, vahetu koosloomise tunnetamine. I semestril toimuvad individuaaltunnid, II semestril grupitunnid.
aine sisu:
I semester - Harjutuste süsteemi "Hääle mängud" läbi töötamine. Teemade ring: häälikud kui kõlavärvid; silpide keel; impulss ja karakter; meloodia ja rütm; vorm; hääl, keha ja ruum. Töö toimub individuaalselt või kahe kaupa.
II semester - Jätkub õpitu treenimine grupiga. Lisandub märksüsteemi järgi improviseerimine, kus iga üliõpilane saab juhi rollis olla ning omi mõtteid impro-koori peal realiseerida. Juhtsõnadeks on: kuula; tähelepanu; selgus; paus. Teemade ringi lisanduvad veel: dünaamika; kontrastid; kooskõlad.
õpiväljundid:
Aine läbinud üliõpilane suudab luua ja häälega "mängida" lühemaid või pikemaid improvisatsioone, analüüsida teemade ringis käsitlevaid termineid, rakendada erinevaid hääle tehnilisi võtteid.
hindamismeetodid:
Mitteeristav hindamine, mille aluseks on üliõpilase osavõtu ja mõtlemise aktiivsus, tehniline valmisolek praktiliseks teostuseks.
1. semestri lõpus toimub vahehindamine, mille käigus tuleb individuaalselt luua improvisatsioon "häälikute mosaiigid" ja õpetajaga koos üks vaba improvisatsioon
2. semestri jooksul tuleb luua individuaalselt või rühmaga üks vaba improvisatsioon ning juhatada impro- koori märksüsteemi järgi.
hindamiskriteeriumid:
Positiivse tulemuse saamiseks
- 1. sem luua ja esitada individuaalselt improvisatsioon ja vaba kompositsioon rakendades semestri jooksul omandatud oskusi;
- 2. sem luua ja esitada individuaalselt või rühmaga improvisatsioon ja juhatada koori märksüsteemi järgi rakendades semestri jooksul omandatud oskusi.
Arvesse võetakse üliõpilase osavõtu ja mõtlemise aktiivsust, valmisolekut praktiliseks tööks.
õppekirjandus/repertuaar:
Õppejõu soovitusel.
ainekava koostaja:
Anne-Liis Poll
aine viimati muudetud: 2023-05-09 16:19:11
|
|