|
| õppejõud | S.Landra, R.E.Maimets | ||||||||
|
|
|||||||||
| kontrollivorm | A | E | A | E | A | E | |||
| asem | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||
| ECTS ainepunkte | 2.00 | 2.00 | 2.00 | 2.00 | 2.00 | 2.00 | |||
| asem | 6 |
| EAP kokku | 12.00 |
| t kokku | |
| t asem | |
| t näd | |
| aine eesmärk:
Arendada oskust vabalt orienteeruda koori- ja orkestripartituurides. Tutvustada erinevate partituuride mänguvõtteid ja toetada vastavate oskuste arenemist. aine sisu: I semester Töö nais-ja meeskoori homofooniliste partituuridega. Kooripartituuri transponeerimine (B). Harjutused tenorivõtmes. II semester Töö sega-, nais-, meeskoori partituuridega. Kooripartituuri transponeerimine (B, D). Harjutused tenori- ja aldivõtmes. III semester Töö saatega kooriteoste klaviiriga. Vokaalansambli esituslike vigade analüüs peamiste ja spetsiifiliste hindamiskriteeriumide alusel (tase 1, 2). Kooripartituuri transponeerimine (B, D, A). Harjutused tenori-, aldi-, sopranivõtmes. IV semester Töö saatega kooriteoste klaviiriga. Vokaalansambli esituslike vigade analüüs (tase 3). Kooripartituuri transponeerimine (B, D, A, Es). Harjutused, kooripartituur do - võtmetes. V semester Töö vokaal-instrumentaalteoste partituuriga. Instrumentaalansambli esituslike vigade analüüs (tase 1). Häälestused E, F, G. Harjutused erinevate võtmete ja häälestuste ühendamiseks. VI semester Töö vokaal-instrumentaalteoste partituuriga. Töö lihtsamate orkestripartituuridega. Klaveriseade kujundamine lihtsamatest orkestripartituuridest. Instrumentaalansambli esituslike vigade analüüs (tase 2). Valikaine: I semester: Vokaalansambli esituslike vigade analüüs (tase 1). Harjutused do - võtmetes (aldivõti). Kooripartituuri transponeerimine (B, D). Kooripartituuri analüüs. II semester: Vokaalansambli esituslike vigade analüüs (tase 2). Instrumentaalansambli esituslike vigade analüüs (tase1). Kooripartituuri transponeerimine (B, D, A). Kooripartituuri analüüs.||||| I semester Töö kammermuusika partituuridega (kuni neli pilli) Töö koorimuusika partituuridega (lähtudes õpilase mänguoskusest) Töö C-võtmetega ja transponeerivate pillidega Klaviiride analüüs II semester Töö kammermuusika partituuridega (kuni 6 pilli) Töö lühikeste orkestripalade partituuridega (lähtudes õpilase mänguoskusest) õpiväljundid: DIRIGEERIMINE Aine läbinud üliõpilane - oskab analüüsida erinevatesse stiilidesse kuuluvaid kooripartituure, - on võimeline mängima erinevaid kooripartituure, - on võimeline lugema kooripartituure sisemise kuulmisega, kujutama ette tegelikku kõla, - on võimeline mängima do - võtmetes kirjutatud kooripartituure, - suudab transponeerida kooripartituure noodist ja peast, - on võimeline mängima ettevalmistatult lihtsamaid orkestripartituure, - oskab teha lihtsamatest orkestripartituuridest klaveriseadeid. HELILOOMING Aine läbinud õpilane -oskab orienteeruda kammer- koori- ja orkestriteoste partituurides -oskab teha lihtsamatest orkestripartituuridest klaveriseadeid -on võimeline mängima ettevalmistatult lihtsamaid orkestripartituure hindamismeetodid: Mitteeristav hindamine (A1, A3, A5): üliõpilane peab - analüüsima ja mängima tundides käsitletud partituure, - analüüsima ja korrigeerima esituslikud vead. Eristav hindamine (E2, E4, E6): Eksamil peab üliõpilane - mängima do - võtmetes, - transponeerima vastavalt semestri nõuetele, - esitama klaveril ühe teose peast (mäng, laul kombinatsioon), - analüüsima kooripartituuri, - mängima lehest. - korrigeerima, analüüsima esituslikud vead kuuldelisel teel. Õppejõud võib anda tundides läbivõetud materjali põhjal lisaülesandeid. Hindamismeetod valikaines: Eksamil peab üliõpilane - esitama ühe lihtsama kooripartituuri peast, - olema võimeline seda transponeerima (laul, mäng kombinatsioon) ja analüüsima. - mängima ja analüüsima lehest tundmatut kooripartituuri. - korrigeerima, analüüsima esituslikud vead kuuldelisel teel. HELILOOMING Mitteeristav hindamine (A) Üliõpilane peab -analüüsima ja mängima tundides käsitletud partituure -analüüsima ja korrigeerima esituslikud vead Eristav hindamine (E) Eksamil peab üliõpilane -ettevalmistanult esitama partituuri, mis sisaldab do võtit ja/või transponeerivat instrumenti -olema võimeline seda analüüsima -mängima ja analüüsima lehest tundmatut partituuri hindamiskriteeriumid: Mitteeristaval hindamisel saab üliõpilane positiivse tulemuse, kui tema sooritus vastab vähemalt hindele rahuldav (D). Eristav hindamine: Hinde kasin (E) saab üliõpilane, kelle tegevuses on puudusi ja eksimusi, kes teeb sisulisi vigu. Hinde rahuldav (D) saab üliõpilane, kes on omandanud põhioskused, kuid teadmiste väljendamine praktilises tegevuses on vigaderohke. Hinde hea (C) saab üliõpilane, kelle tegevuses esineb eksimusi. Hinde väga hea (B) saab üliõpilane, kelle tegevus on ladus, mõtestatud. Hinde suurepärane (A) saab üliõpilane, kelle tegevus on ladus, mõtestatud, viimistletud. õppekirjandus/repertuaar: Õppejõud soovitab harjutuste, läbivõetavate partituuride ja kirjanduse nimekirja ainekava koostaja: Silvia Landra, R.E.Maimets aine viimati muudetud: 2024-04-19 14:33:42 |